いつもの教室から世界を知る
オンライン国際交流
Online Discussion
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- 1世界67カ国の豊富なネットワーク
- 世界67カ国の学校・大学・非営利団体との豊富なネットワークを活かし、ここでしか受けられない授業を実現。
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- 2手厚いサポートで、負担を軽減
- 授業資料の作成から海外校との調整、実施まで、一貫してサポート。バイリンガルスタッフがいるから、英語が苦手な 生徒も参加しやすい！
バイリンガルアシスタントが
生徒をサポート!
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- 3年間計画に合わせてカスタマイズ
- 探究学習から国際交流まで、学校様のニーズに合わせたオリジナルプログラムを提供しています。
カスタマイズで自由自在
異文化交流から世界探究、不登校支援まで
ご希望に沿った授業を作成
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異文化交流 -
世界探究 -
修学旅行を発信 -
メタバースで不登校支援
教室から世界のリアルを学ぶ
オンラインスタディツアー
現地の人々と交流を通して、世界のリアルを学びます。
ザンビアやインドの農村部をはじめ、現地NGOがパートナーとなり、
現地同年代との学びを実現！
参加費の一部が現地支援に！
参加費の一部は現地NGOに寄付されパソコン寄贈・学校設立などに使われます。生徒が課題解決に携わるきっかけにも。
導入事例
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鳴滝小学校（泉南市）
泉南市の姉妹都市であるフィリピン ダバオ市の生徒と文化交流。学校紹介など、お互いの文化を紹介して交流を深めました。
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東洋大学附属姫路中学校・高等学校英語をツールに異文化について新たな発見をすることを目指して行われた4日間のプログラム。国際交流の準備を大学生スタッフと行なった後、国際交流を実施しました。
生徒からは「実際に英語で話す楽しさがわかった」「海外の生徒さんたちと少し会話ができて、英語をもっと学んでもっと会話したいと思った」など、コメントをいただいています。 -
鹿児島県立志布志高等学校年間4回のオンライン国際交流。技能実習生も多くベトナムにゆかりのある地域的特徴を活かして、「身の回りにあるお互いの国のもの」などを紹介しあうなど、交流を深めました。
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富山情報ビジネス専門学校インドネシアの生徒と地元企業と共に商品開発を行い、イスラム圏であるインドネシアで、富山県の名産物である「富山ブラック」をどのように流行らせるかを数ヶ月間かけて考えました。
一生の絆を育み人生を変える
実際に出会う海外研修
Study Tour
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- 1観光で終わらない！充実の研修内容
- 現地に足を運び、SDGsや貧困など「社会問題のリアル」を目にすることができます。
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- 2ハグからはじまる！オンラインから現地で再会
- 授業資料の作成から海外校との調整、実施まで、一貫してサポート。バイリンガルスタッフがいるから、英語が苦手な 生徒も参加しやすい！
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- 3事前・事後研修もまるっとおまかせ
- 渡航前の目標・探究テーマの設や、帰国後の内省など、海外研修に欠かせない事前・事後研修も含まれます。
フィリピン
タイ
台湾
ベトナム
1年間の探究の集大成として
世界合同プレゼンテーション
World Presentation
これまでの参加国 日本 バーレーン バングラデシュ エジプト ガーナ インドネシア ミャンマー フィリピン 台湾 タイ トルコ ベトナム ネパール カザフスタン ルーマニア アフガニスタン パキスタン
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- 1探究学習の集大成として
- 生徒たちが身近に感じているテーマや、学校で年間を通して探究しているテーマを世界に発信します。
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- 267カ国から有志が400名以上が参加
- 世界各国の生徒が多様な視点で問題を提示し、自国・世界の問題について理解を深めます。
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- 3世界の同年代から学ぶ
- 世界の同年代は、日本全国の同年代の設定課題や発表の様子は、生徒にとって今後の学びにつながります。
優勝校
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2022年度
松蔭中・高等学校紙の過剰使用について、生徒の目線から先生に向けて問題提起・調査したプレゼンテーション。
校内での調査を踏まえて、紙媒体で提供してほしい資料とデジタルで提供してほしい資料を提案。導入プログラムSDGsスタディツアー・海外研修
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2023年度
奄美市立金久中学校アマミノクロウサギを守るためにステッカー作成やラジオで啓蒙等、5年以内に行う解決策を提案。
導入プログラム
オンライン交流（4回*鹿児島県教育委員会主催)
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2024年度
松蔭中・高等学校外国にルーツをもち、日本語のコミュニケーションに課題を感じている子どもたちに向け、言葉の壁を乗り越えるためのコミュニケーションツール「Cardy」を提案しました。
